故事該從何說起?
或許兩年前有認真記錄就可以簡單的做個連結就不用從頭說故事了!
兩年前在學生考完基測後，突發奇想，跟同事利用課桌椅造了台飛機
當時不但作為畢業典禮的進場橋段，後來也是校園中裝置藝術的一環
不僅許多教職員工子女到校一定會跟他拍照，學生在拍畢冊相關照片也很愛找他一起合照
只是再美的飛機也敵不過歲月的摧殘，先是螺旋槳掉下了一邊，在這學期初連機翼也都掉了下來
這樣的裝置在校園裡應該已經不能算是藝術，而是一種危險設施了!
只是習慣了他在草皮上的身影，斷然將他移除，我想經過這片草皮的我、當年畢業的學生返校後，難免會覺得有點空虛
於是，我們將還能使用的元件拆除，搭配更堅固的角料，開始進行了飛機的改造計畫!!
【拆除】
【拆除】
【拆除後的元件】
【飛機移除後的草皮】就是不習慣這樣空蕩蕩的模樣....
為了讓這片草皮更美麗，於是我們努力的施工.....
【施工中】這次除了我跟世忠之外，還加入了施先生與宗憲，讓我們的施工進度加速許多...
【施工中】
【施工中】
除了老師與學校技工的參與之外，學生的參與也是很重要的一部分
因為他們可是構成學校的重要分子
或許，做這件事情除了布置之外，很重要的一件事情是.....我們在創造回憶，一個在2014年的回憶與延續2012年的記憶吧!?
【地面報紙鋪設】
【少年油漆特攻隊】
【少年油漆特攻隊】
【少年油漆特攻隊】
【少年油漆特攻隊】
【少年油漆特攻隊】
【底漆上色完畢】一開始是全班參加，但最後由最感興趣與做得最好的三位進行修補的收尾。看他們的架式有沒有一點點專業的fu~~~
【第二階段上色】
【第二階段上色】
【初步完成的模樣】看起來有沒有很美麗壓??
其實看起來還是怪怪的，於是，第二次的上色與塗裝又在展開
【二次塗裝】其實學生塗著塗著也開始發現自己的興趣與可能性，這或許是在作活動的意外收穫吧!?
【二次塗裝】
【完成照】
在完成後的隔天，這架飛機參與了本校第52屆校慶運動會，擔任運動員宣誓代表的座機
而在完成校慶工作之後.....
【全班與清純的飛機合照】
然後，拿起簽字筆......
開始在飛機面板上進行工作人員簽名留念的動作!!
親愛的飛機，這就委屈你了!!!
【開心簽名趣】
【開心簽名趣】
【簽名完的合照】
紀錄完畢，希望這次大修至少可以撐三年
因為我大概要三年後才會再有畢業班可以跟我一起做傻事.....
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